Carlos Álvarez de Contreras Escobar

Profesor Asistente

Universidad de Chile

Departamento de Fonoaudiología (Facultad de Medicina)

Teléfono: 56 2 29786607

Investigador

Social Experience and Early Development - SEED Lab. Social Isolation Research Center - SIRC

Facultad de Medicina

Profesor Asistente del Departamento de Fonoaudiología de la UCHILE (Universidad de Chile). Imparte docencia en el área de Lingüística y Lingüística Aplicada a los trastornos de la comunicación y lenguaje. Doctor por la USC (Tesis Doctoral «Desarrollo comunicativo-lingüístico en niños prematuros»), dirigida por la Prof.ª M. Fernández Pérez.

Campos de investigación: Lenguaje infantil. Lingüística Clínica.

Publicaciones

Capítulos de libros

(2023) «Marcadores lingüísticos tempranos de deixis personal: a propósito del caso de un niño prematuro y de un niño de término», en M. Fernández Pérez e L. Lorenzo Herrera (coords.), Datos y desarrollo de la lengua: las gramáticas emergentes, Madrid: Arco Libros, 143-171.

Artículos

(2024)en coautoría con L. Toledo-Rodríguez, F. Torres-Morales, C. Jara, C. González, G. Jiménez-Moya y E. Fuentes-López.«Brechas de género en la autoría de publicaciones científicas: Un análisis en base a la Revista Chilena de Fonoaudiología», Revista Chilena de Fonoaudiología, 23, 1-11.
(2021) en coautoría con F. Torres-Morales, L. C. Culcay y J. A. Bascuñán Vidal. «Cavernomas cerebrales en la infancia y desarrollo atípico de la comunicación y lenguaje: un estudio de caso», Revista de Investigación en Logopedia, 11(2), e70738.
(2019) (en coautoría con C. Coloma, C. Araya, C. Quezada, M. Pavez y M. Maggiolo): «Development of grammaticality and sentence complexity in monolingual spanish-speaking children with specific language impairment: an exploratory study», Sintagma, 31.
(2018) (en coautoría con F. Torres y L. Romero): «Transferencia de aprendizajes desde el aula formal hacia la práctica clínica: una reflexión sobre la formación de fonoaudiólogos en Chile», Revista Chilena de Fonoaudiología, 17(1), 1-10.